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教育部要求中小学提供课后服务,但要遵从家长

时间:2018-02-13 19:43 来源:www.anjia8.com 阅读:

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教育部要求中小学提供课后服务,但要遵从家长自愿原则。我市业内人士建议—— 聘请专业人士来拓宽服务内容

阅读:次 来源于:中山日报 2017-03-08 第 8087 期 A6版

    日前,国家教育部办公厅发出《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》,要求广大中小学校充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势,主动承担起学生课后服务责任,建立健全课后服务制度。课后服务坚持学生家长自愿原则,防止变相成为集体教学或“补课”。

    ■家长欢迎,“这是一件大好事”

    昨日下午4时许,中山各小学的放学铃声响起后,来接孩子的家长们就鱼贯而入,这当中大多数是来接孙子孙女的老人家。除了来接孩子的家长,还有一些培训机构比如作业托管班、体育培训班的老师们,也举着牌子站在校门外,等待放学的孩子。

    对于那些没有办法在下午4点离岗去接孩子们的父母来说,把孩子送去这些培训机构算是省心之举。据了解,课后的作业辅导班,每月每生收费大约500元,需校车接的另外再加50元,体育培训班的情况也大致如此。孩子们放学后在这些培训机构内写作业、练球,直到6点钟左右孩子们就会被陆续接回家。而那些家里既没有老人可以来接,也没有报培训班的孩子,就会留在学校里做作业或玩耍,等着父母下班来接。

    昨日,匆匆赶到竹苑小学接孩子的家长范先生说,自己经常不能按时接孩子。“没空接的时候,就会让她在学校里做作业。还好学校的大堂里有一排位置,可以让等候的学生做作业、看书。”对于国家教育部出台的意见,范先生说大力赞成。学校场地好、师资有保证,且孩子还可以选择各种兴趣班和社团。“对我们这样的家长来说是大好事。”

    ■老师担心,“会增加额外工作量”

    可对于教育部的《意见》,有老师则担心会增加额外工作量。“每天七点多出门上班,四点放学后还有批改作业、备课等事情要做,如果增加课后服务,老师的负担就更重了。”市政协委员、中山职业技术学院老师周雪清认为,课后服务除了要拓宽内容,还要不局限于让学校的老师来提供服务。服务的内容应该是素质教育类的兴趣班、社团或者非遗传承等占比高一些,这样提供服务的,就可以是从社会聘请来的一些优秀的社会人士或专家。如果是学校老师们提供课后服务,也应该给予适当的补贴,这样课后第二课堂才能健康持续。

    对于各方关切,教育部在意见中也给出了方向:首先是中小学有条件的要提供课后服务,对确实不具备条件但有课后服务需求的,要积极协调学校、社区、校外活动中心等资源,做好课后服务工作。其次,是否参加要让学生家长自愿选择,要优先保障留守儿童、进城务工人员随迁子女等亟需服务群体。至于课后服务内容,应该主要是安排学生做作业、自主阅读、体育、艺术、科普以及娱乐游戏、拓展训练、社团及兴趣小组活动、观看适宜儿童的影片等,提倡对个别学习有困难的学生给予免费辅导帮助;可以通过 “政府购买服务”、“财政补贴”等方式对参与课后服务的学校、单位和教师给予适当补助,但严禁以课后服务名义乱收费。

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发布日期:2017年3月8日 作者:本报记者陈慧 责任编辑:胡显珠

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